Kegiatan PAUD
di PAUD Sari Mutiara Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building Bersama
Teach For Indonesia
I . Bagian Isi
Kelas : LA53Dosen : Ade Fadli Fachrul
Kode Dosen : D1987
Waktu : Kamis, 03, Maret 2016
Jam : 08.00 - 09.45
Lokasi : PAUD Sari Mutiara Jl. Studio Ujung TVRI No. 99
RT08/12 Palmerah, Jakarta Barat 11480
Tim yang Hadir :
Ketua : Zamharira 1901532864
Anggota :
1. Angelina 1901531092
2. Ayu Indahsari 1901527290
3. Febrianesty 1901529560
4. Muhammad Fadli 1901531464
5. Nofra Mega I 1901527151
6. Wisnu Adityo 1901531874
Tim yang Tidak Hadir :
1. Dian Elia Christine van Harling 1901515290
Nofra
Mega, Febriyanesty, Angelina, Zamharira, Ayu Indahsari
Muhammad Fadli, Ayu Indahsari
Wisnu
Adityo, Zamharira
II. Bagian
Isi
PAUD
Sari Mutiara terdiri dari 3 kelas, yaitu Playgroup, TK A, dan TK B. Disana kami
membantu adik-adik untuk mewarnai dan bernyanyi. Pada Playgroup, kami
mengajarkan cara membaca Iqro. Pada TK A, kami mengajarkan bagaimana cara
berhitung. Pada TK B, kami mengajarkan mereka untuk menulis huruf
sambung.
Sebelum
melakukan kegiatan mengajar, kami melakukan briefing terlebih dahulu dengan
para guru. Dan kami memutuskan untuk mengikuti materi yang biasa guru PAUD
berikan setiap hari kamis. Sebelum memasuki kelas, anak-anak baris dengan rapi
lalu berhitung menggunakan bahasa arab. Kemudian berjalan memasukin kelas
sambil bernyanyi. Kami berpencar memasuki masing-masing kelas yang telah kita
bagi. Sebelum belajar, anak-anak berdoa kemudian kami memperkenalkan diri.
Selama proses belajar mereka sangat bersemangat karena mereka kedatangan
kakak-kakak dari BINUS University.
Metode
Pengajaran yang kami terapkan adalah Classroom. Hal positif dari metode ini
adalah anak-anak dapat menjadi aktif sehingga mereka dapat menerima materi
dengan mudah. Namun hal yang masih kurang baik dari metode ini adalah kelas
menjadi tidak kondusif.
Dokumentasi
Suvey Internal
Semua anggota tim sangat bersemangat dan menjalankan tugasnya dengan baik karena anak murid PAUD yang juga begitu antusias dengan kedatangan kami. Dan tidak ada yang kurang baik, semua anggota berperan aktif dalam kegiatan.
Angelina
Disiplin waktu : Baik, datang tepat waktu.
Ide-ide yang disampaikan : Baik
Penerapan di lapangan : Baik
Inisiatif : Baik
Ayu Indahsari
Disiplin waktu : Baik, datang tepat waktu.
Ide-ide yang disampaikan : Baik
Penerapan di lapangan : Baik
Inisiatif : Baik
Febrianesty
Disiplin waktu : Baik, datang tepat waktu.
Ide-ide yang disampaikan : Baik
Penerapan di lapangan : Baik
Inisiatif : Baik
Muhammad Fadli
Disiplin waktu : Baik, datang tepat waktu.
Ide-ide yang disampaikan : Baik
Penerapan di lapangan : Baik
Inisiatif : Baik
Nofra Mega I
Disiplin waktu : Baik, datang tepat waktu.
Ide-ide yang disampaikan : Baik
Penerapan di lapangan : Baik
Inisiatif : Baik
Wisnu Adityo
Disiplin waktu : Baik, datang tepat waktu.
Ide-ide yang disampaikan : Baik
Penerapan di lapangan : Baik
Inisiatif : Baik
Zamharira
Disiplin waktu : Baik, datang tepat waktu
Ide-ide yang disampaikan : Baik
Penerapan di lapangan : Baik
Inisiatif : Baik
III.Bagian Penutup
Setelah sekolah selesai, akhirnya mereka mengerti bagaimana cara membaca iqro, berhitung dengan benar, dan cara menulis huruf sambung. Karena mereka semangat dan aktif, kami mudah mengajar mereka dan menerima materi kami dengan baik.Untuk kegiatan selanjutnya, kami ingin lebih matang untuk menyiapkan materi yang akan diajarkan dan lebih bervariasi agar anak murid tidak merasa bosan. Di minggu selanjutnya kami juga ingin memasukan materi yang lebih bermanfaat lagi untuk adik-adik.
Anak murid yang kami ajarkan seluruhnya ada 40 orang.
Form Evaluasi
Tidak ada komentar:
Posting Komentar